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换位思考,美美共生

2019-11-03 12:07:46 浏览量:4611

我从不责备那些干涉班主任工作的家长,但我会引导他们去其他地方思考,他们的言行是否恰当,以及如何从班主任的角度解决问题。这极大地触动了他们,并逐渐意识到他们的错误。为了给家长创造到其他地方思考的机会,一方面,他们定期通过电话和微信向家长汇报课堂工作,课堂上发生的趣闻轶事、考试成绩和班级荣誉及时在微信家长群中公布。这不仅有利于建立良好的家庭-学校关系,也使家长感到受到重视,为信任和支持班主任工作奠定了坚实的基础。另一方面,当学生在学习和活动中取得优异成绩时,我经常对父母戴上“高礼帽”,试图让他们成为“我自己的”。在这样的前提下,同理心很容易实现,共生局面是可以实现的。

(作者单位为天津市冀州区夏颖中学)

《中国教师日报》,第10版,2019年10月16日

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